10月22日，英国爱丁堡大学（2024年QS世界大学排名中位列第22位）生物科学学院院长Thorunn Helgason教授、分子植物研究所所长Catherine Kidner教授一行来访我院。学院领导、我校国际教育学院负责人、学院教授及相关工作人员与来宾交流并陪同考察。上午，Thorunn Helgason教授一行人在学生青年志愿者引导下参观了我校药用植物园，深入了解中医药文化和我校药用植物培养体系。下午，Thorunn Helgason教授等首先参观了学院实验楼实验室，之后在学院实验楼会议室与生命科学与技术胡庆华院长、刘畅副院长、国际教育学院潘荣杰副院长及相关部门工作人员进行会议。会上，胡庆华院长对Thorunn Helgason教授一行到来表示欢迎并致辞，生物药物系主任和药学中外专业负责人张娟教授介绍了学院基本情况和我校药学中外合作办学项目在学生培养方面取得的成效。Thorunn Helgason教授对我院的热情接待表示感谢，并介绍了爱丁堡大学生物科学学院以及分子植物研究所的整体情况。学院表示，爱丁堡大学目前已与我校建立了“2+2”项目等稳定的合作关系，希望在此基础上进一步推进双

2024年10月17日上午，生命科学与技术学院在江宁校区实验楼G434召开了有组织教学课程群建设推进会。生命科学与技术学院院长胡庆华、副院长刘畅、各课程群负责人、院办主任以及教学秘书等参加了本次会议。此次会议旨在进一步推动课程群建设，优化教学资源配置，提升教学质量。会议由刘畅副院长主持，首先明确了学院7个课程群的负责人，并详细确定了每个课程群所涵盖的课程范围。刘畅副院长强调了各课程群教学研究场所的安排，提醒各负责人尽快对教学研究场所进行布置，确保教学工作的顺利进行。同时，他还对人员轮岗、集体备课、答疑等教学活动的安排做了初步规划，促进各课程群的教学活动有序推进。会议期间，各课程群负责人就课程群结构优化、课程内容改革等问题展开了热烈的讨论。大家围绕如何更好地整合课程资源、创新教学模式，以及如何推进产教融合、科教融汇等方面进行了深入交流，为学院课程群建设提出了宝贵的意见和建议。最后，胡庆华院长进行了总结发言。他指出，课程群建设是学院有组织教学改革的重要组成部分，各课程群负责人要与专业负责人密切配合，合理调度师资力量，推动课程群的科学规划和建设。同时，胡院长还强调了课程群文化建设的重要性，鼓

10月17日下午，南京外国语学校副校长李鸿彬及教学骨干团队一行到访我校，就共建生物学实验室以及生物学拔尖创新人才培养合作进行了深入交流。学校招生就业处处长刘燕莉，生命科学与技术学院院长胡庆华、学院党委副书记杨婉等热情接待了李校长一行。李鸿彬副校长及教学骨干团队一行先后参观了我校药学博物馆、药用植物园，以及生物制药国家级实验教学示范中心，并就培养生物学领域的拔尖创新人才以及协同构建以“生命健康”为主题的实践能力训练平台与学校进行了深入交流和研讨。双方详细讨论、规划了学生实践能力训练与科研兴趣培养的具体方案和合作形式，计划构建集学科交叉和高度拓展性于一体的模块化实践训练体系，围绕生物遗传本质，融合生物合成、人工智能、基因编辑等前沿科技元素，共同探索前瞻性与综合性并重的学生素质提升与发展路径，助力培养具有卓越创新能力的未来领军人物。最后，双方一致认同加强双高合作的战略意义，并对协同推动生物拔尖创新人才培养达成了共识，未来双方将继续深化合作，共同探索更多双高一体化精英教育模式。（撰稿人：许娟、王颖）

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，汇聚人才力量，推动学院高质量发展，生命科学与技术学院于10月16日在江宁校区召开首届青年教师成长论坛。学院领导班子和青年教师等60余人参加了会议，会议由学院党委副书记杨婉主持。会上，胡庆华院长首先从历史沿革、师资力量、学科建设、科研项目及成果、问题剖析等方面对学院科研发展与青年人才队伍建设情况进行了深入浅出的概括、分析和部署，鼓励青年骨干教师积极加入有组织科研和有组织教学。紧接着，刘畅副院长结合本科教育教学审核评估，从专业建设现状、创新改革措施、人才培养成效等方面进行学院有组织教学的解读。莫然副院长围绕科研诚信主题，结合政策文件和典型案例，警醒大家要弘扬科学家精神，坚守学术道德，筑牢诚信底线，共建良好学风。会议还举行了学院青年学者创新促进会聘任仪式，为首届主任委员和副主任委员颁发聘书。首届主任委员魏祎教授讲话并指出，促进会将在学院大力支持下，通过有效的组织和支持，团结青年教师，促进交流合作，推动学科交叉，拓宽学术视野。经验分享环节，国家级高层次青年人才周君教授和余文颖研究员分别结合教学科研经历和个人成长感悟等进行分享，启迪青年教师应该尽早明确目标，