微生物与合成生物学系举办“同听一堂课” 课堂教学质量提升活动

为深化课程教学改革，推动课堂教学质量持续提升，近日，微生物与合成生物学系基层教学组织举办“同听一堂课”专题教学研讨活动。全体教师实地观摩了王航老师《微生物学》课堂教学。

活动中，观摩教师关注课堂管理、师生互动、课程思政与课程评价，并围绕“提升专业核心课程课堂教学质量”主题，从授课PPT、课堂师生互动展开交流与讨论。深入探讨了如何通过优化教学设计激发学生内在学习动力，如何创新教学方法以化解课程重难点，以及如何构建深度互动的课堂生态以培养学生的高阶思维能力等关键教学策略。

大家一致认为，《微生物学》作为专业核心课程，从“知识传授”向“能力建构”转型，将抽象原理转化为可分析的系统、将理论知识应用于可设计的场景。系主任李菁教授指出，在人工智能技术快速发展背景下，任课教师应积极整合数字化资源、优化科研驱动型教学设计，加强对学生知识重构与理性思维的引领。

本次研讨活动，通过真实课堂观摩、现场教学反思与集体研讨相结合的方式，有效促进教师之间的经验分享与教学协同。微生物与合成生物学系将继续深化课堂教学改革，着力加强教学质量内涵建设，不断提升人才自主培养水平，扎实落实立德树人的根本任务。